党委书记、校长史洪军参加的是国家教育部组织的国培项目，与来自全国13个省高校的26人赴美国洛杉矶市加州州立大学学习三周，主要是学习他们职业教育发展基本情况。报告会上，史洪军介绍了出国学习的基本情况、在国外学习的感受、体会和对今后的工作启迪等内容。他说，在美国20多天时间，总体感到美国有很多值得学习的地方，美国的职业教育理念比较先进，和我们的区别主要体现在学制、生源来源 、课堂活动中心 、实习实训方式、教学内容等方面。美国教学方法比较科学，教学的整个过程管理比较严谨，培养目标比较明确。我们在今后的教学中要让思想解放再加快一点，教学方法再创新一点，内容组织再科学一点，对目标的要求再灵活一点。通过整个考察个人思想受到了很多冲击和震撼，按照美国先进的教学经验和教学方法，今后我们努力和改进的空间还很大，我们要多借鉴美国的教育理念，逐步改进我们的教学方式，未来人才培养的要求越来越高，做好我们的高职教育，培养更多更好的人才是无上光荣的使命。
副校长林丰春参加了吉林省高职院校教学管理新加坡培训班，参加培训班的一共是全省19所高职院校。报告会上，林丰春介绍了新加坡的基本概况、新加坡高等职业教育情况和参加培训的几点体会。他说，在新加坡的18天的时间里，感受到了新加坡这个岛国的风土人情，了解了新加坡关于高等教育特别是高等职业教育的基本情况，收获非常多，新加坡培训过程中，通过专题讲座、参观考察和座谈交流，全面系统地了解了新加坡的职业教育发展状况，职业教育的特色，学习了新加坡职业教育的管理经验，先进的办学理念，体验了新加坡职业教育的教学情境，也感受到了新加坡的教学模式。通过培训思路开阔，我们在下一步课程改革中要借鉴新加坡先进经验，在教育教学当中首先要明确培养思路，因材施教，有的放矢，以学生为中心，教师要掌握本专业及相关领域最前沿的知识，真正培养出适合社会需要的优秀高职人才。
来源：四平职业大学报 宣传部
