评分要素 |
评分要点 |
具体描述 |
职业规划
设计内容 |
自我认知
(20分) |
1.自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚的认识到自己的优势和劣势 |
2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位 | ||
3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 | ||
4.自我评估理论、模型应用正确、合理 | ||
职业认知
(15分) |
1.了解社会的整体就业趋势,并且了解大学生就业状况 | |
2.、对目标行业发展前景及现状了解清晰,并且了解行业中的就业需求 | ||
3.、对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析,做到“人企匹配” | ||
4.对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析,做到“人岗匹配” | ||
5.通过对外部环境的分析,能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响 | ||
6.环境评估理论、模型的应用 | ||
职业目标路径设计
(15分) |
1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),要符合实际、可执行、可实现 | |
2.职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力 | ||
3.要用长远的眼光设定职业目标,并将总目标划分成几个阶段性目标来实现 | ||
规划与实施计划
(15分) |
1.行动计划清晰、可操作性强 | |
2.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性 | ||
3.近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性 | ||
评估与备选方案
(10分) |
1.对行动计划和职业目标设定评估方案,如要达到什么标准,评估的要素是什么 | |
2.对职业路径进行可行的、与时俱进地灵活调整,备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选路径设计与主路径要有相关联系性 | ||
参赛作品
设计思路 |
作品完整性
(10分) |
内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。 |
作品思路和逻辑(10分) |
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键。 | |
作品美观性
(5分) |
格式清晰,版面大方美观,创意新颖。 |
评分要点 |
具体描述 |
个人形象展示
(10分) |
外表形象干净整洁,能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象。 |
语言表达能力
(30分) |
发音与吐词清晰、语言流畅、层次清楚;内容丰富有条理,逻辑性强;用词恰当。 |
现场演讲感染力
(20分) |
演讲充满激情,善于引导现场观众,肢体语言恰当、丰富,能够感染他人。 |
参赛作品设计思路
(20分) |
参赛作品展示PPT逻辑设计层次清晰,对作品各项内容的关键点提炼准确、有针对性。 |
评委提问
(20分) |
语言表达和思路清晰、对问题的关键理解准确、解释具有说服力、应变能力强。 |
大赛阶段 |
主要内容 |
时间安排 |
负责单位 |
制定大赛方案并宣传发动 |
在校内对本次大赛进行全方位的宣传 |
6月初 |
就业处
团委、各系 |
指导教师培训 |
组织指导教师参加指导教师培训班 |
6月中旬 |
就业处 |
学生报名参赛 |
各系组织学生报名参赛,并将参赛名单报到就业处。各系按照大赛要求自行组织实施, |
6月5日-7月17日 |
各系 |
参赛学生培训指导 |
各系对参赛学生进行职业生涯规划等系列讲座或相关课件播放 |
6月5日-6月30日 |
就业处
各系 |
提交作品 |
参赛学生根据职业规划测评报告设计撰写个人职业生涯规划书,并将参赛作品上传校园网和提交所在系 |
6月30日-8月31日 |
各系 |
初赛评选 |
各系根据参赛学生作品质量、评分标准及网上投票情况,评选出本系优秀作品,并确定参加决赛作品(上交A4纸打印稿和电子稿各一份)推荐到学校 |
9月4日 |
各系 |
学校决赛及颁奖典礼 |
对大赛参赛作品进行评选,根据评分标准选拔出一、二、三等奖;对大赛获奖选手进行表彰;一等奖将推荐到吉林省首届职业规划大赛 |
9月16日 |
就业处
各系 |