2012年度高等职业学校

“制造类”专业骨干教师国家级培训心得体会

四平职业大学 王岳圆

为贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，推动和加强职业院校教师队伍建设，在学校领导和学院领导的大力支持和努力下，经吉林省教育厅批准，我们一行五人，于2012年8月初来到了山东省济南市，参加了由山东职业学院承办的2012年度“制造类专业”骨干教师国家级顶岗培训。回首过去二十几天紧凑而充实的培训学习生活，我感触良多， 现总结如下：

作为此次培训的承办方，山东职业学院为我们学员安排了形式多样的专业技能素质培训项目，其中包括机械加工专业理论学习、微机软件机房模拟培训，学校实习工厂实操训练、重点技校及著名企业见习等。涉及到的企业和院校有山东法因数控有限公司、济南第二机床集团有限公司、北车风电有限公司、济二机床技工学校等单位。

1、教学理念的更新

身为专业的负责人，如何能够尽快地承担起专业课程改革的任务，制定出符合时代要求、特色鲜明的人才培养方案是摆在我面前的迫切要求。在聆听了各位专家的精辟讲座及与同行的多次交流后，我对职业教育理念有了新的认识，使我们在教育教学中得以借鉴，少走弯路，对提高职教育教学质量有深远的影响。面对职业教育正面临较严重的生存发展压力的客观环境，作为职教系统中的一员，必须得与时俱进，开拓创新。而通过学习技工学校的校长奚蒙老师 “探讨职业教育与企业需求相结合”的讲座，让我明白了一点，那就是要办成功的职业教育，找准自己的办学特色，树立自身的办学品牌相当重要；以市场需求为导向，以企业规格为标准、以社会满意为目标，这些都是学校办学定位的重要环节。面对严峻的生存压力，我们必须勇敢地承认客观事实，鼓起干劲，大胆开拓创新，夹缝里谋求发展空间。

2、专业技能的提高

本次培训以典型数控产品（如数控机床）的设计生产为项目载体，按照该产品的完整生产工艺岗位流程组织实施培训过程，具体为岗前培训---产品设计岗位---生产工艺规划岗位---下料、焊接岗位---典型零件数控加工岗位---机械部件（动力头）装配岗---电气控制部件设计与安装岗---液压部件设计与安装岗---数控设备总装与调试岗---产品整机质量检验岗。培训项目充分体现了基于工作过程的真实生产项目(任务)思想，使参培教师在掌握生产技能的同时，了解典型机电产品的具体生产组织工艺流程和具体岗位的职业能力要求，借以指导机电类及其相关专业建设与教学改革。

下厂实习使我们大开眼界，因为一些在平时教学中无法看到的新原料、新产品、设备、器材和工艺流程，我们在工厂都能身临其境。通过近三个星期的顶岗实习，我学到了许多书本上无法学到的知识。通过跟生产现场面对面的接触，了解和掌握了理论与实践相结合的契合点，在工厂里所有的一切都是为生产服务，而理论知识更是如此。在教学过程中，很多理论知识看似很陈旧，但是很多新设备、新技术的应用还是在这些理论的指导下发展起来的，我们学校里面的专业知识在实践中并不脱节，这点我们几个老师都深有体会。问题是找到理论联系实际的方法尽快保质保量地将这些知识传输给学生是关键，我想我们职业教育正在不断探索中向这个方向迈进。有目共睹目前实现学校和工厂深层次的合作关系是十分重要的也是比较困难的，因为工厂更注重的是生产和安全，但是在工厂进行技术改造的时候，还是非常需要技术支持的，教师可以把握这样的机会，一方面努力学习专业知识，另一方面可以随时为工厂提供必要的技术指导服务，进而进行更深层次的合作。实习期间，我们要严格遵守工厂的作息时间，比较辛苦，但是一想到这次培训机会的来之不易，再苦再累又算得了什么呢？实习期间不仅是我们积累实践经验的重要阶段，也是我们努力学习的宝贵时间。

3、对企业文化的重新认识

实习期间，我们不仅了解了企业先进的文化理念与管理方式，而且工人师傅吃苦耐劳、任劳任怨、努力学习、勇于探索革新的主人翁精神也使我深受感动。在工作压力大、责任心强、条件艰苦的环境中，我看到的是工人师傅们积极工作、乐观向上的工作热情，善于总结、推陈出新、努力钻研的主人翁精神，这些优良的工作作风深深地影响着我，这些内在的工作气质将渗透到我今后的教学中。通过下厂锻炼也让我知道了在不同的条件下，理论与实践的差距，使我深刻认识到仅仅掌握书本知识、传授书本知识是远远不够的，必须不断实践，不断学习，不断了解专业的新动向、新形势，努力提高自己的业务能力和专业素质，才能更好地完成教学任务。

在实习中我们还充分认识到安全生产的重要性，通过学习安全规程和安全事故通报，知道了有许多事故发生的主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作责任人现场勘察不到位。通过学习，强化了我们的安全生产意识，我们也可以在教学工作中早早给学生做安全方面的教育，未雨绸缪。当然，实习的最终目的还是为了教学服务，市场在呼唤技能型人才，职业教育在呼唤双师型教师不断涌现，而工厂无疑是锻炼教师实践能力的最佳场所。

通过这次的培训学习，我更加全面地了解了机电一体化及其相关专业的前沿知识，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界，受益匪浅，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的强大动力！